我于2009年9月1日参加工作,由于条件有限,我与学生住在同一层,每天早晚安顿学生起床睡觉成了我下班后的一项重要任务。于是,与学生的关系越来越近,有什么问题学生都要找我沟通。工作第二年,我有幸成为新一届高一的班主任,为了更好规范学生的行为习惯,我每天7:30站在教室门口,班里有什么问题必须亲力亲为,但十几年的行为习惯想让他扭转谈何容易,学生的问题层出不穷,有时为了解决一个问题,跟学生谈到忘吃饭很正常。2014年初,刚出百天的我,服从学校的安排,担任了高三的数学教学。为了能让学生多考几分,我必须多做题进而精选,而又在哺乳期,我天天回家做题,由于身体恢复的不是很好,眼睛开始疼,只能做一做揉一揉。2015年,我成为了教研员,只要一有时间就听老师们讲课,进而提升自己的教学技能。2016年,我再次担任初中班主任,又是一个新的起点,每天不断摸索,与学生一起前行。


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