王毓卿,女,小店街道一中退休教师。1978年走上教育岗位,一干就是30多年。30多年的教学生涯,她时刻牢记:“师者,所以传道、授业、解惑也。”她始终践行着教书育人的准则:爱岗敬业、关爱学生、兢兢业业、任劳任怨、为人师表、终身学习。教学成绩名列前茅,受到学生社会的一致好评,多次被评为优秀班主任、师德标兵。
    在学校她是学生的主心骨,在家庭中她是家的半边天。90高龄的母亲需要照顾,年复一年,毫无怨言。一家三代,母慈子孝,相互体贴,相互包容,彼此关爱,幸福美满,其乐融融。
一、孝老爱亲
孝是中华民族的传统美德,是人类道德的基石,是家庭和睦的源泉。在她三岁时,父亲去世。父亲去世后,母亲擦干了眼泪,承载了所有的压力。她的母亲出生于书香门第,从小受到了良好的教育,因此,在她年少时尽管家境非常的艰苦,母亲竭尽全力,也要为她们姐妹四人创造学习的环境,使她们拥有一个充实快乐的童年。母亲每天总是天不亮就起床,中午从不休息,白天地里劳动,晚上在油灯下纳鞋缝补。有无数个夜晚,她们姐妹四人用一床被子盖住腿脚,围坐在母亲的身边。母亲一边干活,一边给他们讲故事。如:《孟母三迁》、《虞舜孝感动天地》、《岳母刺字》、《老莱子戏彩娱亲》《刻木事亲》等等。这些中华传统美德的故事,像春风化雨般渐渐潜入了她幼小的心灵,为她播下了良好的种子,使她成为了一名孝敬父母,正直善良的人。
在她生活的几十年内,与母亲朝夕相伴,永远把母亲放在最重要的位置,母亲喜欢家里整洁,爱好学习,每天早晨起来她做的第一件事就是整理家,然后和母亲一起学习交流心得体会。到了下午总要带着母亲出去散步,晒太阳,陪母亲与老年朋友聊天,让母亲没有寂寞之感。每天晚上帮母亲铺好被子,准备好小暖瓶。到了周末和姐姐外甥开车拉上母亲去她想去的地方。在她悉心的照料下,90高龄的母亲身体依然很健朗,每天都过得很充实,开心。看书、写字、画画,母亲也常常把书本上悟到的道理与儿女们进行交流分享。生活中母亲常说:“一日不学,一日空。学而不思则罔,思而不学则殆。一日之计在于晨,一年之计在于春。少壮不努力,老大徒伤悲。”在母亲言传身教下,不断学习,共同进步,已经成为她们家的家风,
    孝是人世间一种高尚的美好的情感,它的本质是亲情回报。它的作用是完善人的品质,提升人的思想境界,在家庭和社会中追求人际关系的和谐。母亲几次住院姐妹四人,悉心照顾母亲,无微不至,使母亲很快从病痛中解脱出来,身心愉悦,恢复健康。日常生活中,姐妹四人不仅做到生活上对母亲的赡养,还注意精神上对母亲的慰藉。一次她同女儿带母亲到省图书馆,让母亲感受到,浓浓儒雅的学习氛围。带母亲到玉泉山观赏樱花,母亲脸上洋溢着开心的笑容。带母亲到青龙镇一游,蹬晋阳古城墙,尽管母亲略显困倦,但脸上还是绽放着开心的微笑。母亲见人就夸逢人便说:“我的女儿不仅仅是孝子,更是顺子,顺子就比孝子高啊!”每当听到这些,她就更感惭愧,因为在她的成长中,母亲为她付出了生命的全部心血,她给与母亲这么一点点,母亲就高兴成这样。她说:“我的母亲是多么的容易满足啊!”“夫孝,天之经,地之义也。”“子之爱亲,命也,不可解于心。”“是以,事其亲者,不择地而安之,孝之至也。”在她心中孝敬父母就是天经地义的事,是不能等的。因为“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”她说:“我作为一个女儿,母亲为我所付出的太多太多了,而我回报母亲的却那么微不足道,我唯一做到的就是母亲陪护我长大,我陪伴母亲慢慢变老。60个春夏秋冬与母亲相依为命,现如今每当我陪母亲出门,我搀着母亲的臂,母亲总是想紧紧抓住我的手,她对我的依赖就像儿时我对她的依赖一样。风烛残年的母亲是多么需要我这个女儿的呵护、照顾和关爱啊!”每当此时,她就会把母亲搀的更紧更紧,她的家庭生活就是这样母慈子孝和谐美满。她的女儿对姥姥更是倍加关爱,常给姥姥买喜欢吃的食品,给姥姥买漂亮的衣服,因姥姥生活习惯节俭,怕姥姥嫌东西贵,只好在姥姥面前说一些善意的谎言。儿女的关爱让老人享受到家庭的天伦之乐。
二、爱岗敬业
    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”红烛一直被当做教师的象征。而她犹如红烛的精神在燃烧着自己来照亮别人。三十多年的教育生涯,她扎根在基层教育第一线,身体力行,始终不渝。既教书又育人,在她心中学生是祖国的未来,国家的栋梁,必须精心培养。而许多家庭由于爱幼的本能,特别隔代更爱的规律,多数孩子往往被娇惯、溺爱、以自我为中心、淡化亲情回报、缺少社会责任感、不懂得孝敬父母。因此,在教学中她以“孝“”为切入点,加强对学生的思想道德教育,“夫孝,德之本也,教之所由生也。”每天课前五分钟,与学生一起学习《孝经》、《弟子规》。使学生明白“,身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。”针对一些特殊生,她总是动之以情,晓之以理,摆事实,讲道理,从生活的点滴琐事中举例,让学生明白父母的付出与不易,使学生心灵受到很大的触动。“老师,谢谢您!我以前就不知道什么是感恩。”在她的感召下,有些调皮的孩子转变很快,刻苦努力学习,有的成为很优秀的班干部,在班集体中发挥着积极的作用。她受到了家长与学生的敬重和认同。她在三尺讲台上,谱写着喜人的成就!
    工作中她以实干的精神影响身边的人,传递着正能量。用她的话说就是:我们要以高尚的师德感召学生,要以敬业的精神完成教学任务,要以无私的奉献换取教学的成果。2014年在她退休之际,学校的同事为她举办了隆重的欢送会,席间她感动的落泪,她说:“此时此刻,我突然想起了孟子的一段话,孟子说:君子有三乐,父母俱在兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教之,三乐也。有这么多的兄弟姐妹在此与我相聚,四乐也。我们不仅仅是同事,更是战友,是兄弟姐妹,这一刻将永远给我留下美好的回忆。”
三、热心公益事业
   孝有四层含义,养父母之身,养父母之心,养父母之志,养父母之慧。她喜欢参与社会公益活动,一方面是为传递爱心,从中得到一份精神上的满足。更为重要的是,之所以热衷公益,是受母亲的影响,母亲常常告诫她,饭要给饥人吃,衣要给穷人穿,要与人为善,关心帮助有困难的人。多年来,她牢记母亲的教诲,热心公益事业,持之以恒,义行善举。退休以后不忘教师本职,常常去到学校、国学基地、民间社区、街办、老年大学等不同的场地,用不同的话题,与不同身份的人进行分享交流。如《孝》、《感恩》、《幸福》、《和谐》、《健康》、《退休生活》、《快乐生活》、《孝经感悟》、《母亲》这些都是她分享的话题。国学基地的孩子们被她所讲的真情感动,课下激动的对她倾诉内心的真实感受。老年大学的朋友们常常拉着她的手说道:“我们可想你了,你讲的全是实实在在的事。”老年朋友们把她当成了知己,对她无话不说。老有所养,老有所依,老有所孝,老有所学,老有所为,老有所乐。她的这些善举既充实了自己,又为老年朋友带来了快乐。
这就是她一位普通的退休教师的生活。


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